Ecole Maria Montessori – L’Enfant Roi

A nossa escola baseia-se na criação de ambientes Montessori nos quais as crianças podem crescer, desenvolver-se e aprender em liberdade e autonomia. Os materiais didácticos desenvolvidos por Maria Montessori permitem que conceitos fundamentais como a matemática, a linguagem e as ciências sejam apreendidos através dos sentidos, dentro de um quadro de referência.

Infantário Maria Montessori Luxemburgo

Ambientes Montessori para crianças dos 3 aos 6anos

Os nossos ambientes Montessori oferecem aos alunos uma grande variedade de áreas de aprendizagem.Dos exercícios da vida prática à geometria e à matemática, sem esquecer a leitura e a escrita, os nossos jardins-de-infância proporcionam aos alunos conhecimentos, boas maneiras e competências interpessoais.

As nossas diferentes turmas obedecem a estes critérios de harmonia e de organização por disciplinas e são ilhas de aprendizagem onde não há competição mas sim igualdade de oportunidades para todos.

Exercícios práticos Montessori para uma maior autonomia e aprendizagem

Os exercícios práticos permitem que as crianças adquiram autonomia através da sua ligação direta com a vida quotidiana.Amarrar os sapatos, servir-se de comida e bebida, vestir o casaco, cozinhar e lavar a louça, varrer o chão, cuidar das plantas e dos animais... são apenas algumas das actividades que são propostas diariamente às crianças, com ênfase na educação e na cortesia. É uma forma de integrar as crianças na vida quotidiana e social.

As crianças são atraídas pela exatidão e pelas verdades matemáticas, o que as torna cientistas por direito próprio, e o objetivo é introduzi-las nos principais conceitos geométricos e matemáticos de uma forma concreta. Utilizamos materiais matemáticos Montessori para responder às expectativas da criança. A associação de uma massa e de um símbolo, a noção de zero ou par/ímpar, bem como o sistema decimal e as operações matemáticas são aprendidos pelas crianças desde muito cedo.

A liberdade de ler e escrever é particularmente apelativa para as crianças. Maria Montessori criou uma série de instrumentos de ensino da língua que encorajam as crianças a aprender ao seu próprio ritmo: letras em bruto e um alfabeto móvel permitem que as crianças aprendam a escrever e a ler de uma forma fundamental.

As crianças são naturalmente abertas ao mundo que as rodeia: a natureza, o passado e o cosmos , pelo que é importante que façam as suas próprias experiências e descobertas. As crianças descobrem o seu ambiente, a sua estrutura e o seu funcionamento, através de ateliers como o tratamento da horta, passeios na floresta ou excursões a quintas pedagógicas.

Escola Primária Maria Montessori Luxemburgo

Ambientes Montessori para crianças dos 6 aos 12 anos

Na escola primária, as crianças aperfeiçoam a sua linguagem escrita (caligrafia, gramática e ortografia). Aperfeiçoam as suas capacidades de leitura, aprendem mais sobre matemática e botânica e alargam os seus conhecimentos geográficos e históricos. Continuam a desenvolver os seus conhecimentos gerais e a fazer perguntas sobre o mundo e o seu funcionamento.

Aprender ao ritmo de uma criança na Escola Maria Montessori Luxemburgo

Os alunos têm a possibilidade de evoluir ao seu próprio ritmo graças ao trabalho individualizado. Isto significa que não há aulas que obriguem todos os alunos a estudar uma determinada matéria à mesma hora do dia. No entanto, é apresentado um roteiro às crianças para as ajudar a compreender os objectivos esperados e a estruturar os seus dias.

O objetivo não é escolher o que os alunos devem aprender, mas oferecer-lhes uma escolha tão ampla quanto possível para satisfazer o seu apetite intelectual. No final do dia, cada criança terá adquirido os conhecimentos necessários, mas terá escolhido o seu próprio percurso de aprendizagem, num ambiente estimulante em que o professor a apoia nas suas escolhas.

Todo o ensino preconizado por Maria Montessori e praticado na nossa escola defende o direito à igualdade para todos e a ausência de competição. Os alunos trabalham para si próprios e não para obter boas notas. Por isso, não há notas, trabalhos de turma, boletins ou trabalhos de casa.

Organização do trabalho na Escola Maria Montessori do Luxemburgo

Demanhã, as crianças trabalham na sala de aula segundo o princípio da livre escolha. Um professor de língua francesa e um professor de língua alemã ou inglesa supervisionam-nas e orientam-nas diariamente. O princípio do banho linguístico é o mesmo que no infantário: a aprendizagem é feita nas duas línguas ao mesmo tempo.

As tardes de segunda, quarta e sexta-feira são dedicadas à exploração das capacidades desportivas, artísticas ou culturais dos alunos.

Educação desportiva para o desenvolvimento dos valores morais

Compreender e respeitar as regras do jogo, encorajar o trabalho de equipa, superar-se a si próprio, ser um bom perdedor e ajudar-se mutuamente - o desporto transmite valores morais que respondem às necessidades das crianças desta idade.

Nas nossas oficinas desportivas, o importante não é ganhar, mas aprender a dominar os seus movimentos e a melhorar as suas próprias capacidades sem tentar vencer os outros.

Educação artística para a experimentação

Com base na obra de Arno Stern, os ateliers de arte não ensinam uma técnica artística específica, mas proporcionam um fórum para os alunos experimentarem e encontrarem a sua própria técnica.

Educação cultural para desenvolver os interesses pessoais

Os alunos dos 6 aos 12 anos são curiosos em relação ao mundo que os rodeia, colocando por vezes questões intrigantes. Os alunospodem propor saídas culturais e descobrir o mundo, ou ficar na sala de aula e trabalhar no seu projeto. Satisfazem a sua necessidade de descoberta aprofundando cada vez mais os pormenores do seu tema. Se quiserem, podem depois apresentar os seus trabalhos aos seus colegas.

Maison Relais Maria Montessori no Luxemburgo

A nossa Maison Relais acolhe os alunos fora do horário escolar. Por razões de conforto e de segurança, está situada no mesmo sítio que a escola.

As crianças estão, portanto, no local para todas as actividades que decidem realizar. O pessoal é composto pelos mesmos educadores e professores com os quais estão habituados a trabalhar na sala de aula, para garantir um ambiente familiar e amigável no qual os alunos podem desenvolver-se com toda a tranquilidade. Beneficiam de um vasto leque de actividades: música, trabalhos manuais, culinária, idas ao parque, espaços de jogo livre e de relaxamento.

Multilinguismo na nossa escola Maria Montessori

Somos uma escola trilingue, que fala francês, alemão e inglês, e temos o cuidado de não organizar a aprendizagem destas línguas em cursos obrigatórios de duração e frequência fixas: as crianças são imersas num "banho linguístico" contínuo e não violento.

Cada professor fala exclusivamente na sua língua materna para favorecer a aprendizagem correta da pronúncia e da sintaxe. Utilizamos materiais adaptados às caraterísticas de cada língua para permitir que as crianças aprofundem os seus conhecimentos.

Este trilinguismo está em conformidade com os princípios dos "períodos sensíveis" (períodos em que as crianças aprendem por absorção). Por outro lado, permite que os nossos alunos desenvolvam competências linguísticas que lhes permitirão ingressar em diferentes escolas secundárias para continuar a sua formação.

Deste modo, seguimos as diretivas governamentais que defendem o multilinguismo desde a mais tenra idade como garantia de sucesso escolar.

Gostaria de inscrever o seu filho na nossa Escola Maria Montessori no Luxemburgo? Não hesite em contactar-nos.

Horário de abertura: de segunda a sexta-feira, das 7h30 às 18h30

Para saber mais sobre as nossas creches L'Enfant-Roi Montessori

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