Ecole Maria Montessori – L’Enfant Roi
Nuestra escuela se basa en la creación de entornos Montessori en los que los niños puedan crecer, desarrollarse y aprender en libertad y autonomía. El material pedagógico desarrollado por Maria Montessori permite captar conceptos fundamentales como las matemáticas, el lenguaje y las ciencias a través de los sentidos, dentro de un marco de referencia.
Escuela Infantil Maria Montessori Luxemburgo
Entornos Montessori para niñosde 3 a 6 años
Nuestros entornos Montessori ofrecen a los alumnos una gran variedad de áreas de aprendizaje.Desde los ejercicios prácticos de la vida cotidiana hasta la geometría y las matemáticas, sin olvidar la lectura y la escritura, nuestras clases de párvulos proporcionan a los alumnos conocimientos, buenos modales y habilidades interpersonales.
Nuestras diferentes clases responden a estos criterios de armonía y organización por materias, y son islas de aprendizaje en las que no hay competencia sino igualdad de oportunidades para todos.
Ejercicios prácticos Montessori para una mayor autonomía y aprendizaje
Los ejercicios prácticos permiten a los niños adquirir autonomía gracias a su conexión directa con la vida cotidiana.Atarse los zapatos, servirse la comida y la bebida, ponerse el abrigo, cocinar y fregar, barrer el suelo, cuidar de las plantas y los animales... son sólo algunas de las actividades que se proponen a los niños a diario, haciendo hincapié en la educación y la cortesía. Es una forma de integrar a los niños en la vida cotidiana y social.
Los niños se sienten atraídos por la exactitud y las verdades matemáticas, lo que les convierte en científicos por derecho propio, y el objetivo es introducirles en los principales conceptos geométricos y matemáticos de forma concreta. Utilizamos materiales matemáticos Montessori para responder a las expectativas del niño. La asociación de una masa y un símbolo, la noción de cero o par/impar, así como el sistema decimal y las operaciones matemáticas son aprendidos por los niños desde una edad temprana.
La libertad de leer y escribir resulta especialmente atractiva para los niños. María Montessori creó una serie de ayudas para la enseñanza del lenguaje que animan a los niños a aprender a su propio ritmo: letras rugosas y un alfabeto móvil permiten a los niños aprender a escribir y leer de forma fundamental.
Los niños están abiertos por naturaleza al mundo que les rodea: la naturaleza, el pasado y el cosmos , por lo que es importante que hagan sus propias experiencias y descubrimientos. Los niños descubren su entorno, su estructura y su funcionamiento a través de talleres como el cuidado del huerto, paseos por el bosque o excursiones a granjas educativas.
Escuela Primaria Maria Montessori Luxemburgo
Entornos Montessori para niños de 6 a 12 años
En la escuela primaria, los niños perfeccionan su lenguaje escrito (caligrafía, gramática y ortografía). Perfeccionan su capacidad de lectura, aprenden más sobre matemáticas y botánica, y amplían sus conocimientos geográficos e históricos. Siguen desarrollando sus conocimientos generales y formulando preguntas sobre el mundo y su funcionamiento.
Aprender al ritmo de los niños en la Escuela María Montessori de Luxemburgo
Los alumnos tienen la oportunidad de desarrollarse a su propio ritmo gracias al trabajo individualizado. Esto significa que no hay clases que obliguen a todos los alumnos a estudiar una asignatura concreta a la misma hora del día. Sin embargo, se presenta a los niños una hoja de ruta para ayudarles a comprender los objetivos previstos y a estructurar sus jornadas.
Nose trata de elegir lo que los alumnos deben aprender, sino de ofrecerles un abanico lo más amplio posible para satisfacer su apetito intelectual. Al final del día, cada niño habrá adquirido los conocimientos necesarios, pero habrá elegido su propio camino de aprendizaje, en un entorno estimulante en el que el profesor le apoya en sus elecciones.
Toda la enseñanza preconizada por María Montessori y practicada en nuestra escuela defiende el derecho a la igualdad para todos y la ausencia de competencia. Los alumnos trabajan para sí mismos, no para obtener buenas notas. Por lo tanto, no hay calificaciones, trabajos en clase, boletines de notas ni deberes.
Organización del trabajo en la Escuela María Montessori de Luxemburgo
Porlas mañanas, los niños trabajan en clase según el principio de libre elección. Un profesor francófono y otro germanófono o anglófono les supervisan y orientan a diario. El principio del baño lingüístico es el mismo que en la escuela infantil: el aprendizaje se realiza en los dos idiomas al mismo tiempo.
Las tardes de los lunes, miércoles y viernes se dedican a explorar las aptitudes deportivas, artísticas o culturales de los alumnos.
Educación deportiva para desarrollar los valores morales
Comprender y respetar las reglas del juego, fomentar el trabajo en equipo, superarse a sí mismo, ser un buen perdedor y ayudarse mutuamente: el deporte transmite valores morales que responden a las necesidades de los niños de esta edad.
En nuestros talleres deportivos, lo importante no es ganar, sino aprender a dominar los movimientos y mejorar las propias habilidades sin intentar ganar a los demás.
Educación artística para la experimentación
Basados en la obra de Arno Stern, los talleres de arte no enseñan una técnica artística concreta , sino que ofrecen un foro para que los alumnos experimenten y encuentren su propia técnica.
Educación cultural para desarrollar intereses personales
Los alumnos de 6 a 12 años sienten curiosidad por el mundo que les rodea y a veces se plantean preguntas enigmáticas. Los alumnospueden proponer salidas culturales y descubrir el mundo, o quedarse en clase y trabajar en su proyecto. Satisfacen su necesidad de descubrimiento profundizando cada vez más en los detalles de su tema. Si lo desean, pueden presentar su investigación a sus compañeros.
Maison Relais Maria Montessori en Luxemburgo
Nuestra Maison Relais acoge a los alumnos fuera del horario escolar. Por razones de comodidad y seguridad, está situada en el mismo terreno que la escuela.
Por lo tanto, los niños se encuentran in situ para todas las actividades que decidan emprender. El personal está formado por los mismos educadores y profesores con los que están acostumbrados a trabajar en el aula, para garantizar un ambiente familiar y acogedor en el que los alumnos puedan desarrollarse con total tranquilidad. Se benefician de un amplio abanico de actividades: música, manualidades, cocina, salidas al parque, juego libre y espacios de relajación.
Multilingüismo en nuestra escuela María Montessori
Somos una escuela trilingüe, en la que se habla francés, alemán e inglés, y tenemos mucho cuidado de no organizar el aprendizaje de estos idiomas en cursos obligatorios de duración y frecuencia fijas: los niños están inmersos en un "baño lingüístico" continuo y no violento.
Cada profesor habla exclusivamente en su lengua materna para favorecer el correcto aprendizaje de los acentos y la sintaxis. Utilizamos materiales adaptados a las características de cada lengua para que los niños profundicen en sus conocimientos.
Este trilingüismo responde a los principios de los "periodos sensibles" (periodos en los que los niños aprenden por absorción). Por otra parte, permite a nuestros alumnos desarrollar competencias lingüísticas que les permitirán incorporarse a distintos centros de enseñanza secundaria para proseguir su formación.
Con ello, seguimos las directrices gubernamentales que abogan por el multilingüismo desde una edad temprana como garantía de éxito académico.
¿Desea matricular a su hijo en nuestra escuela María Montessori de Luxemburgo? No dude en ponerse en contacto con nosotros.
Horario de apertura: de lunes a viernes, de 7.30 a 18.30 h.
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